「うちの大学に英語力を担保するのに、英検じゃ足りないよ」　これは、早稲田大学国際教養学部の教授が、面接で受験者に言ったと言われている言葉です。　近年、推薦型の入試が増加している中で、英語力を証明する資格試験の需要も増加しています。　英語力を証明するための資格試験は、TOEICや英検、TOEFLなど、多数存在しています。そんな中でも、先ほどのように「一部の大学では、英検はほとんど意味のない資格としてみられている」「英検一級を取得していても意味がない」というように、どの資格を取っていたら高評価なのかという点についてはさまざまな噂が飛び交っています。　適切な英語力試験を選ぶことも、推薦受験においては重要な戦略の一部であると言えます。　それでは推薦入試において、どの英語試験を受験することが、合格に近づく最適解だと言えるのでしょうか？今回はこれまで未来図編集部が調査してきた推薦生や外部の情報をもとに様々な英語力試験の情報をご紹介していきます。<h2 id="h3d1fff76d5">出願資格を満たすだけなら英検、TOEICがコスパ良し</h2>　タイトルをいきなり覆すようで恐縮ではありますが、英検やTOEICが必要になる受験のケースは確かに存在しています。それは、推薦型入試の出願資格の一つとして、英語力の測定を外部の資格試験に委ねている場合です。　具体的な大学としては、京都大学の農学部資源生物学科や北海道大学の理学部地球惑星科学科などが挙げられます。これらの大学では、英検2級を取得していることが受験の資格として必要となっています。　もちろん、その場合でも、英検だけを受験資格として受け付けているというケースはほとんどないでしょう。　例えば、京都大学の農学部資源生物学科の場合、英検2級、TOEIC 600点、TOEFL ibt 61点以上のいずれかの条件を満たせば出願することができます。　上記の資格のいずれかを取得すると考えた時、TOEFL ibt で61点を取得するよりもはるかにTOEICや英検の条件を満たす方が簡単だと言えます。　その上、TOEFL ibtは円安の煽りを受け、現在では受験料が28000円(195ドル)となっており高額である一方、TOEICは7800円、英検は級にもよりますが10000円前後で受験することができるのです。　そのため、「英語力のアピールが目的ではなく、ただ出願条件を満たせばよい」という観点で言えば、英検やTOEICの受験をおすすめいたします。<h2 id="hbb157768fa">高い英語力をアピールするためのTOEFL、IELTS</h2>　上記ではあくまで出願条件を満たすためという観点からTOEICや英検をお勧めいたしましたが、本当の英語力をアピールしたいということであれば間違いなくTOEFLとIELTSの受験をお勧めいたします。　この二つの英語能力試験はほぼ全ての推薦入試において提出が可能であり、取得して無駄になるといった事態はほとんどあり得ません。(IELTSはTOEFLと比べるとやや汎用性に劣る。)　なぜこの二つの試験が本格的な英語力をアピールする材料となるかというとそれは、日本人の多くが苦手とするSpeakingとWritingのセクションが存在しているからです。　特に留学生向けに用意されている試験であるIELTSは実際の実生活に基づいた試験問題が課されるため、帰国子女の方などには向いている試験と言えるでしょう。　その上で、どういったタイプの人間がこれらの試験にふさわしいかをこれまでの経験上述べると、勉強が得意でアカデミックなタイプはTOEFL、帰国子女のようなカジュアルな英語が得意なタイプはIELTSと言えるでしょう。　全く英語を１から勉強するというタイプの方もTOEFLの受験をお勧めいたします。　理由としてはTOEFLの方がよりアカデミック色が強く、勉強によって対策がしやすいからです。　TOEFLのReading、Speaking、Listeningなどで扱われるのはポピュラーなもので言えば地動説の発生の起源や地球温暖化問題についてなど、よく国語や英語の長文読解で扱われるような内容のものが多いと言えます。　そのため、事前にある程度知識を持っている場合や、そうでない場合でも、常識の範疇で予想できる展開で物事が展開されるのです。　またこれは個人的な意見にはなるのですが、出題される単語もアカデミック分野ではしばしば使われるものが多く、非帰国子女や非ネイティブにとって対策がしやすいと言えるでしょう。　一方IELTSの問題には少しクセがあり、日本でならう英語の勉強の延長線上では対策が仕切れないと思います。　例えば、IELTSの癖のある問題として有名なものには地図問題などがあります。　他にはSpeakingに関して言えば、TOEFLは大学の講義の要約や時事問題に関する意見問題など少し硬い内容のなかで、IELTSは故郷に関しての問題など日常会話的なところも英語力の測定に関わってきます。　IELTSの場合はSpeakingは人間の面接官がやるのに対し、TOEFLはコンピュータに対して話すといった試験制度の違いもこういったところを反映していると思います。<blockquote>こちらのリンクにIELTSの実際の問題が掲載されているので興味がある方はぜひご覧になってみてください。<a href="https://ielts.org/take-a-test/preparation-resources/sample-test-questions/general-training-test">https://ielts.org/take-a-test/preparation-resources/sample-test-questions/general-training-test</a></blockquote><h2 id="h97250f68bd">留学にはDuolingo English Test(DET)</h2>　ところで、皆さんはDuolingという名前を聞いたことがあるでしょうか？　そう、特徴的な緑の鳥のアイコンでお馴染みの、言語学習アプリです。<figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/905a1e2960b146e0941e7d861169552e/%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%83%E3%83%88%202025-06-25%209.49.00.png" alt="" width="410" height="130"></figure><a href="https://ja.duolingo.com/">https://ja.duolingo.com/</a>　実は昨今このDuolingoが制作したDuolingo English Test（通称 DET）が留学界隈で注目を集めているのです。　この英語試験界隈の新興勢力であるDETですが、安く(6600円)早く(60分)自宅で24時間いつでも受験することができるのです。　これまで存在していた全ての英語検定試験の悪い要素を全て消したかのうような完全無欠のテストなんです。　こちらのDETですが、世界中の教育機関で導入されつつあり世界の有名大学で言えば以下の大学で利用が認められているのです。<blockquote>海外有名大学で、Duolingo English Testが認められている大学 Stanford UniversityMassachusetts Institute of TechnologyHarvard UniversityPrinceton UniversityCalifornia Institute of TechnologyImperial College LondonUniversity of California, BerkeleyYale UniversityThe University of ChicagoJohns Hopkins University</blockquote>　これらの大学では英語非ネイティブの人物が英語力を証明するためのテストとしてTOEFLやIELTSと同等の扱いがされているのです。　残念ながら日本の大学ではあまり広がりを見せてはいませんが、世界の大学を受験したい、あるいは留学を考えている学生にとっては非常に強い味方だと言えるかも知れません。<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2>　最後にご紹介したDETなどは、多くの方が名前すら聞いたことがないかもしれませんが、確実に広まりつつあります。このように、英語能力の検定試験だけをとっても、受験を取り巻く環境は常にアップデートされているのです。　いつまでも同じような勉強、同じような試験を続けていればいいというわけではなく、常に「これが正解！」という方法もありません。　自分が受験したい大学はどんな学生を求めているのか？　その大学に評価されるためには、どんな方法でアピールしたらいいのか？　適切な英語力試験選びも、そんな自己アピールの手段の一つなのです。

TOEIC・英検は時代遅れ？時代はDuolingoなのか？

<blockquote>大学の推薦入試情報を提供する「未来図」は、未来図for schoolのリリースを記念して全国で教職員向け指導法勉強会を開催します。</blockquote>現在、大学受験において総合型選抜入試の割合が非常に高くなっています。この入試形態に対応するためには、従来の一般受験における指導とは全く違うアプローチをする必要性が出てきます。認知能力を伸ばすためには参考書やティーチングが有効でした。<h3 id="h380ae98355">しかし主に非認知能力を問う総合型選抜入試には、どのような対策が有効なのでしょうか？</h3>これについて、長年非認知能力研究を行なっている中山芳一先生と、推薦入試専門家の孫辰洋、「ドラゴン桜」編集の西岡壱誠が登壇し、学校の先生向けの無料勉強会を行います。・参加はこちらから▶　<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7tkWfBq0GOgBPuR6XqEkUekDAXKRo4AlJtyxNtnHL28Vf-g/viewform?usp=dialog">参加フォーム</a>・日程<blockquote>東京会場　7月19日(土)16時~18時大阪会場　8月2日(土)16時~18時名古屋会場　8月3日(日)13時~15時岡山会場　8月17日(日)13時~15時福岡会場　8月31日(日)16時~18時</blockquote><h2 id="hb01ca6a5a5">イベント内容</h2>・激変する社会の変化と、それに伴う入試システムの変化・推薦・選抜入試のリアル/25年現在の最新情報・非認知能力を身に付けるために必要なこととは？　など<h2 id="h2dbb678018">未来図とは？</h2>2025年6月25日にリリースされた、無料の「推薦入試データベース」です。<blockquote>・5000以上の大学の入試方式を包括的に検索可能・合格者の志望理由書500件以上が閲覧可能</blockquote>→<a href="https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000057.000063446.html">詳しくはこちら</a><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/290a488dde404a9bb1fb293cf1441a0c/%E3%83%9F%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%82%BA%E3%80%80%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%81%AE%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20(34).png" alt="" width="1920" height="1080"></figure><h2 id="h5a678b436d">未来図for schoolとは？</h2>2025年7月末からリリース予定の、無料の「教員向けの推薦入試情報提供システム」です。<blockquote>・推薦入試対策の動画が見放題に・推薦入試情報をまとめた冊子を年数回配布予定・教員向け特別イベントの招待</blockquote>などを行う予定です。<h2 id="he2a02de054">日程・場所</h2>全国５カ所で開催。<h3 id="h4b0299c841">東京会場　7月19日(土)16時〜18時</h3>15時半開場・TKPガーデンシティ御茶ノ水<h3 id="hea3bb4064b">大阪会場　8月2日(土)16時〜18時</h3>15時半開場・TKP大阪梅田カンファレンスセンター<h3 id="heef1d386a2">名古屋会場　8月3日(日)13時〜15時</h3>12時半開場・TKPガーデンシティPREMIUM名古屋新幹線口<h3 id="h5c79f0cf49">岡山会場　8月17日(日)13時〜15時</h3>12時半開場・TKPガーデンシティ岡山<h3 id="h21133b86e1">福岡会場　8月31日(日)16時〜18時</h3>15時半開場・TKP博多口カンファレンスセンター※ 会場は開催2週間前まで変更の可能性がございます。※ 途中入退出は原則不可となっております。<figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/c99f897d3eb94c47be4e5dc6413ee10d/%E3%83%9F%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%82%BA%E3%80%80%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%81%AE%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20(33).png" alt="" width="1920" height="1080"></figure><h2 id="h44677f7f7e">登壇者</h2><h3 id="h227b7aca22">中山芳一　</h3>「未来図」顧問/All HEROs合同会社 代表/IPU・環太平洋大学 特命教授1976年1月、岡山県岡山市生まれ。元岡山大学教育推進機構 准教授。岡山大学教育学部卒業後、1999年当時は岡山県内に男性たった一人といわれた学童保育指導員として9年間在職。以降は、教育方法学研究の道へと方向転換する。幼児教育から小中高の学校教育まで、様々な教育現場と連携した実践研究を進める中、岡山大学で学生たちのキャリア教育の主担当教員となる。そして、四半世紀以上に及ぶ小学生と大学生に対する教育実践の経験から、「非認知能力の育成」という共通点を見出し、全国各地で非認知能力の育成を中心とした教育実践の在り方を提唱してきた。また、若者たちへの社会進出支援や企業向けセミナーなど、社会人を対象とした活動も精力的に行っており、非認知能力の重要性をあらゆる世代に発信している。<h3 id="h6e9d327e5e">孫辰洋</h3>「未来図」代表/リザプロ代表取締役2000年生まれ。茨城県の高校から総合型選抜で早稲田大学政治経済学部を初めとした4学部に合格、中国の清華大学にも合格。受験時に周りに経験者がいないことや、都心部に総合型選抜の情報が集中しているのを痛感し、大学1年生時からオンラインでAO推薦コンシェルジュを提供し始め、2020年にリザプロ株式会社を設立。累計2000家庭以上の総合型選抜による大学合格を支援、また実際の指導経験を活かしAbema primeにAO推薦のプロとして出演。<h3 id="h4344794964">西岡壱誠</h3>「未来図」編集長/ドラゴン桜2編集担当1996年生まれ。偏差値35から東大を目指すも、現役・一浪と、2年連続で不合格。崖っぷちの状況で開発した「独学術」で偏差値70、東大模試で全国4位になり、東大合格を果たす。全国の高校で高校生に思考法・勉強法を教えているほか、教師には指導法のコンサルティングを行っている。<figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/ede7f0c03edf4c9c8f7bfe815a0c099a/%E3%83%9F%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%82%BA%E3%80%80%E3%82%B5%E3%83%A0%E3%83%8D%E3%81%AE%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20-%202025-06-25T165912.549.png" alt="" width="1920" height="1080"></figure><h2 id="h65bd7fdeac">参加フォーム</h2>参加はこちらから▶　<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7tkWfBq0GOgBPuR6XqEkUekDAXKRo4AlJtyxNtnHL28Vf-g/viewform?usp=dialog">参加フォーム</a><h2 id="hcdbcb87cc4">よくあるご質問</h2>Q.参加資格に関しての規定はありますか？A.学校の先生（小学校～高校の教員の方・非常勤講師可）に限定させていただきます。（for schoolイベントであるため、塾関係者の方にはご遠慮いただいております）Q.同じ学校から複数の教員が参加できますか？A.多くの学校の先生にご参加いただくため、1学校あたり2名の先生のご参加と限定させていただきます。

拡大する総合型選抜入試に対する、教員向け指導法勉強会【対面イベント】

先日、ハーバード大学の卒業式が行われました。そこでは、留学生こそがハーバードの多様性を形成しているといった旨の意見が多く述べられていました。　だからこそ、トランプ大統領がハーバード大学への留学生の受け入れ拒否を表明したことは大問題となっているわけですが……その話はさておき、ハーバード大学に限らずとも日本の高校生にとって「海外大学に学部から進学する」という選択肢は現実的にあり得るものとなっています。　しかし、それでも日本人の海外大学進学者が少ないのはなぜか。その理由の一つとして、「情報が少なすぎる」という問題点があります。　海外大学への進学をサポートするための塾や機関はありますが、彼らは情報をあまりオープンにはしていません。なぜなら、あまりに情報が少なすぎる現代では、その情報を持っていること自体が価値となっているからです。　そこで今回は、海外大学に進学するにあたって何が必要でどんな準備をするべきなのかを、「未来図」の読者の皆様に一挙にお伝えいたします。　もし少しでも海外大学進学に興味があるという方は、ぜひこの記事を参考にして、早めに準備を進めていきましょう。<h2 id="hcddaa979ce">1.英語試験</h2>　海外大学を受験するためには、まず英語の学力試験を突破する必要があります。　国籍が日本で、かつ英語を主言語とする教育を直近の数年間で受けていない学生の場合、英語試験の成績証明書の提出が必要になることが多いです。　アメリカの Ivy Leagueをはじめとするトップの学校では、TOEFL ibt では100点以上、IELTS では7.0以上が出願の最低ラインであることがしばしばです。本気で合格を狙うのであれば、TOEFL ibtでは110点以上、IELTSでは7.5以上が望ましいです。　さらに、この二つの試験はともに有効期限が2年間のみですので、受験時期から逆算して適切な時期に受けなければなりません。　TOEFLはTOEFLの公式ホームページから出願することになっています。学校ごとに4桁の大学ナンバーが振り分けられており、その番号をTOEFLのウェブサイト上から入力して送る必要があります。　大学のホームページには詳しく案内が書かれていない場合が多いので気をつけましょう！　また、SAT（Scholastic Assessment Test）というアメリカにおける共通テストのような試験もありますが、最近では提出不要となっている学校も増えています。とはいえ、アメリカの大学を受験するのであれば、1500点以上を取得しているのが望ましいでしょう。<h2 id="hf681459cf8">2.推薦書</h2>　学校の先生からの推薦書は、海外大学受験において重要な要素の一つと言えます。多くの場合、学校の先生のうち２名から推薦書をもらいます。　書き方等については特にフォーマットなどは存在せず、自由に推薦する生徒のことを書くことができます。だからこそ、推薦書を書いてもらう先生に内容を一任してしまうのは危険です。　海外大学の入試においては、自分の持っている強みを余すことなく最大限アピールすることが大切です。そのため、エッセイや出願書類では書ききれなかったあなたの魅力を先生がたの視点で語っていただく機会として、推薦書を活用しましょう。　どんな内容を語ってほしいのかは、あらかじめ入念に先生と打ち合わせをしたうえで書いていただくことで、より効果的な推薦書を作成していただくことができます。　当然、この推薦書類は英語で書くものになりますので、文法的な誤りや不適切な表現がないか、出願前に必ず確認しましょう。学校の英語の先生と連携して進めてもらうのが良いと思います。<h2 id="h7eeae3e0ee">3.課外活動</h2>　アメリカの大学入試は日本で言うと推薦入試に近いので、課外活動の実績も重要です。多くの合格者は〇〇オリンピックに参加していたり、生徒会長を務めたりと、輝かしい活動実績を持っています。　では、具体的に、どれくらいの課外活動実績を用意する必要があるのでしょうか？　実はこれ、明確な目安があるのです。　答えは、10個です。　通常課外活動の実績や基礎的な生徒情報は学校に直接送ったりするわけではなく、Common Appという大学入試申し込みのためのアプリケーション上で行います。このCommon Appを使用することで、いくつもの大学の出願スケジュールを一度に管理し、出願などの手続きが行いやすくなっています。　このCommon App上に課外活動の実績を書くことになるのですが、そこに入力できる実績の最大数が10個なのです。　もちろん、全てを埋める必要は必ずしもありません。しかし、少しでもアピールできる材料があることはプラスになるでしょう。　この時、50文字で役職の説明(キャプテンなど)、100文字で所属組織の説明、150文字で詳細な説明をする必要があります。その活動を行っていた期間の申告も求められるので、小手先の活動では通用しません。　アメリカの大学に進学したいなら、多様で実態のある活動実績をいくつも作っておくことが重要です。<h2 id="he61db1a207">4.世帯の給与証明書（しかも英語）</h2>　仮に海外の大学に合格したとしても、学費が払えなければ通い続けることはできません。海外の大学の学費は日本の相場と比べると非常に高額なので、相当なお金持ちでもない限り、海外の大学を狙う際には併せて奨学金を取得する必要があります。　特にアメリカの大学では学費が非常に高額であることから、学内の多くの割合の学生が大学から奨学金を給付されています。　笹川財団や柳生財団のような海外大学進学者向けの国内機関の奨学金を取得された方は必要ありませんが、大学からの奨学金を必要としている方は、ご両親の給与証明書を英語で用意する必要があります。　ご両親の務めている企業が海外転勤などとあまり関わりのない会社の場合、英語の書類作成には時間がかかる可能性が高いので早めに準備をしておく必要があります。　また、それに付随して把握しておく必要があるのが世帯の所有している資産の量です。具体的には株式、土地、現金の量などを聞かれる場合もちらほらあります。　これは、大学側が「奨学金がいくら必要か」を測定するためです。　この奨学金の必要額が入試に影響する大学もあれば、need blindといって奨学金の有無にかかわらず人柄や能力だけで入試の結果を決める大学もあります。Harvard、 Princeton、 Yale、 MITなどの大学はneed blind方式を採用している点で有名です。　現実的な進路として海外大学を見据えたとき、学費の問題は避けて通ることができませんので、こちらも入念な準備が必要です。<h2 id="h00a6aadb2a">5.英語のエッセイ</h2>　この英語のエッセイこそが入試の合否を分ける最も大きな要素と言えるでしょう。エッセイには、Common appエッセイと各大学の課すエッセイの二種類があります。　Common Appエッセイはいくつかトピックが用意されていますが、基本何でも自由に書くことができます。文字数制限は650文字と、各大学から課されるエッセイと比べると文字数は多めです。　このエッセイでは、自分の経験や大切にしていることを自由な形式で自由な発想で書くことが許されています。全ての大学に提出されるため、自分が最も強くアピールしたい経験や出来事を書くとよいでしょう。気をてらいすぎておかしなものになってしまってはいけませんが、かといって陳腐な内容では他の志願者に埋もれてしまいますので、ほどよく個性を発揮するための表現を突き詰めて考える必要があります。　各大学が課すエッセイのテーマ次第では、自分のアピールポイントに触れるのが難しくなる場合もありますので、そういったものに縛られず自由に書けるCommon Appエッセイでは全力で自分の魅力をアピールしましょう。　一方、各大学が課すエッセイでは、Common Appエッセイを踏まえたうえで、大学側の問いに対して適切に答えていくことが求められます。　大学ごとに一癖も二癖もある問いに対し、自己内省を重ねた上で、それを魅力的に表現するだけの文章力が必要となります。　例えばコロンビア大学では、以下のような入試問題が課されました。<blockquote>List a selection of texts, resources and outlets that have contributed to your intellectual development outside of academic courses, including but not limited to books, journals, websites, podcasts, essays, plays, presentations, videos, museums and other content that you enjoy.  (100 words or fewer)</blockquote>　要するに「学校の授業以外で、知的好奇心に貢献した教材を100文字以内で列挙しろ」という問題です。　もはやエッセイという形式ではないかもしれませんが、自分の学問への興味とその深さを学んできた教材という形でアピールする必要があります。ただ自分の書きたいことだけを準備していたのでは太刀打ちできません。　このような問題は数ある変化球のごく一部であり、全て紹介していてはキリがないほどです。　こういったエッセイに対策するためには早くから用意を重ねることと大人や友人と対話を重ね自己分析を重ねることだと言えます。<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2>　以上がおおよその海外大学受験に必要な準備物となります。　今回紹介させていただいたもの以外にも、成績証明書など、一般的な推薦型の入試でも必要な書類についても提出が求められます。大学ごとに準備すべきものが微妙に異なっているため、必ずその大学の募集要項を確認し、志望校ごとにチェックしておく必要はあります。　ここまで読んでいただいてお分かりの通り、海外大学受験において何よりも大切なのは、正確な情報を仕入れて早めに準備をすることです。もし海外大学への進学に興味があるという方は、今すぐにでも志望校の受験について調査を始めてみてください。

海外大学ってどうやって受験すればいいの？海外大進学マニュアル

<h2 id="h1a09929bc7">あなたのお子さんは、受験戦争に耐えきれますか？</h2>　2025年度、大学受験をした人の数はおよそ65万人と言われています。その中で、日本国内のいわゆる”一流大学”に入学することのできる受験生の割合はわずか2％ほどと言われています。　昨今の日本では、物価の上昇や経済成長の停滞が続いています。将来の安定した暮らしを望むには、より良い職業に就くこと、そしてそのためには学歴を手に入れることが重要なファクターとなっています。　苛烈な学歴戦争を勝ち抜けば、一定の社会的に評価の高い職業に就いて高収入を得る見通しが得られる。一方で、受験戦争に敗れてしまったらそうした道を辿るのが難しくなるというのも、また現実です。　どの親も、自分の子どもにはできるだけ良い生活、良い職業、良い学歴を手にしてほしいと願うものです。　しかし、どれだけ養育費をかけたとしても、すべての子どもが理想通りに賢く育つとは限りません。　中には、親の心配をよそに、せっかく高い授業料を支払って通わせている塾をさぼってしまったり、授業に身が入っていないような子も少なからずいるでしょう。　けれども、もしお金をかけることで、確実に良い学歴が得られる選択肢があるとしたらどうでしょうか。　それは「子どもには勉強の意欲があまりないが、経済的な余裕はある」という家庭にとっては、非常に魅力的なルートに映るかもしれません。<h2 id="hccab15fd52">早慶一般入試の厳しさ</h2>　日本国内で「トップの私立大学」と言えば、多くの人が思い浮かべるのが早稲田大学と慶應義塾大学でしょう。　これらの大学は、国際的にも一定の知名度があり、国内における就職活動では非常に高い評価を得ている名門校です。　早稲田・慶應には、推薦入試や帰国子女入試など複数の入試形態がありますが、なかでも「一般入試」での合格は非常に難易度が高いことで知られています。　下記に示すのは、東進ハイスクールが発表した2025年度の早稲田大学の出願動向を示す図です。<figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/df178e56ab474b6ea490d123abf36ab5/%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%83%E3%83%88%202025-06-23%2011.57.30.png" alt="" width="1528" height="820"></figure> （出所：<a href="https://www.toshin.com/sokuho/article.php?article_type=analysis&amp;id=47）">https://www.toshin.com/sokuho/article.php?article_type=analysis&amp;id=47）</a>　この図では、学部ごとの定員や競争倍率などがまとめられています。　注目すべきは図の最も右側にある「競争倍率」の欄です。2025年度のデータを見ると、ほとんどの学部において倍率が10倍を超えていることがわかります。　参考までに、東京大学の一般入試の倍率はおおよそ3倍程度と言われており、単純な倍率だけを比較すれば、むしろ早慶の方が“狭き門”とも言えます。　この背景には、私立大学を第一志望とする受験生だけでなく、東大・京大などの難関国立大学を目指す学生が「滑り止め」として早慶を受験するという事情もあります。　こうした状況を踏まえると、早稲田や慶應の一般入試で合格を勝ち取るためには、かなり高い学力と準備が必要であることは明らかです。　数十人の優秀なライバルと1つの席を争うこの熾烈な競争に、果たしてわざわざ参加する必要があるのでしょうか？<h2 id="h063295e9ac">圧倒的に難易度が低い、知られざる早慶の付属高校</h2>　早稲田大学や慶應義塾大学には、「内部進学」と呼ばれる仕組みがあります。いわゆる系列校・附属校から大学へと持ち上がる制度で、一般入試を経ずに進学できる点が特徴です。　これらの系列校は、表向き「大学への進学が保証されている」と言われることもありますが、実際には入学時点での選抜があり、入試の難易度も決して低くはありません。　ところが実は、もっと圧倒的に入学難易度が低く、内部進学が保証されている知られざる付属高校があるのです。　それが、「<a href="https://www.waseda-shibuya.edu.sg/">早稲田大学系列早稲田渋谷シンガポール校</a>」と「<a href="https://www.keio.edu/">慶應義塾ニューヨーク学院</a>」です。　読んで字のごとく、早稲田渋谷シンガポールはシンガポールに、慶應ニューヨークはニューヨークにある学校です。　そもそも、これらの学校の名前すら聞いたことがないという人も多いでしょう。特に早稲田渋谷シンガポール校は、2025年度から日本に在住する学生でも受験が可能になったばかりであり、まだ日本の受験生の間では広く知られていない進学先であると言えます。　もちろん、この二つの学校にも当然ながら入試があり、一定の競争はあります。しかし、他の系列校と比べると、圧倒的に低い難易度で入学できるのです。そして、どちらの学校も、内部進学の制度を利用して、約9割の生徒が早稲田大学・慶應大学に進学しています。　以下では、それぞれの学校について、かかる学費、必要な受験準備、教育形態について詳しく見ていきましょう。<h2 id="hcedd3102c6">①早稲田渋谷シンガポールについて</h2>　早稲田渋谷シンガポールは、2025年度から新たに「留学枠」が設けられ、日本国内に居住する学生でも受験できるようになりました。これまでは保護者が海外在住でなければ受験できなかったことを考えると、今後注目が集まっていく学校の一つと言えるでしょう。　シンガポールは世界でも治安の良い国として知られており、日本人との文化的相性も高いため、お子さんを安心して送り出すことができます。学校には男女それぞれの寮が完備されており、単身での留学も可能です。　この学校の最大の魅力は、早稲田大学への内部推薦の枠の多さにあります。各学年の募集人数は120名ですが、そのうち100名程度が早稲田大学へ進学すると言われています。実際に通っている生徒の声を聞くと、「学業をよほどおろそかにしなければ、基本的に早稲田には行ける」というのが実情のようです。　入試は、国語・数学・英語の3科目に加え、小論文と保護者同伴の面接があります。試験日は12月6日と比較的早く、カリキュラムの都合上、数学では「三平方の定理」など未習範囲を避けた問題が出題されます。　偏差値という形での数値は公表されていませんが、推定で偏差値55〜60程度。決して簡単すぎるというわけではありませんが、他の早稲田系列校や大学一般入試と比べれば、難易度は圧倒的に低いと言えるでしょう。　気になる学費については、受験料、入学費、授業料、寮費をすべて合わせて3年間でおよそ14.6万シンガポールドル、日本円にしておよそ1,600万円ほどとなっています。　・受験料：468シンガポールドル　・入学費と授業料：36,811.34（1年次）＋30,456.64×2（2・3年次）＝97,724.62シンガポールドル　・寮費：各学期の寮費を合計して＝47,571.85シンガポールドル　奨学金制度も存在していますが、日本の高校と比較しても、全体として非常に高額な費用であることは間違いありません。<h2 id="h40c41beb9e">慶應ニューヨークについて</h2>　慶應ニューヨークは、アメリカ・ニューヨーク州にある慶應義塾系列の高校です。「お金持ちの子が行く学校」というイメージが受験業界では広まっています。　日本とアメリカの両国から高校としての認定を受けており、卒業時には日米両方の高卒資格を取得できます。授業の約9割は英語で行われており、バイリンガル教育に力を入れている点が大きな特徴です。　最大の強みは、英語力が大きく伸びる環境と、卒業生全員が慶應大学に進学できるという進路の確実さです。つまり、この高校にさえ入学できれば、大学受験について心配する必要は一切なくなるということです。　入試は、エッセイの提出に加えて、国語・数学・英語の筆記試験があります。難易度は、早稲田渋谷シンガポールよりもさらに低いとされ、偏差値はおおよそ50〜55程度と推定されます。公立中学校で中程度の成績を取っていれば、問題なく対応できるレベルです。　また、春入試・秋入試・AO入試・一般入試など、入試機会が豊富で、一度不合格になった場合でも再チャレンジが可能です。　気になる学費は、受験料、入学費、授業料、寮費、その他費用をすべて合わせて、3年間でおよそ17.4万ドル、日本円にしておよそ2,500万円ほど。詳細は以下の通りです。<blockquote>・受験料：500ドル・入学費：4,000ドル・授業料：32,700ドル×3年＝98,100ドル・寮費：18,000ドル×3年＝54,000ドル・その他：5,700ドル×3年＝17,100ドル</blockquote>　早稲田渋谷シンガポールをさらに上回る高額な費用が必要になります。<h2 id="hcf83e1357e"></h2><h2 id="hf5c8febbce">学歴はお金で買えるのか</h2>　今回ご紹介した2つの学校に入学するには、とても高額な学費や寮費が必要です。　しかし、逆に言えば、これらの費用さえ支払うことができれば、子どもがほぼ確実に早稲田大学や慶應大学に進学することができます。いまだ学歴がものを言う日本社会において、それは大きな意味を持ち続けるでしょう。　もし本当に子どもの成功を願い、そのために高額な学費を支払うことができるのであれば、「お金で受験を解決する」という選択肢も、決して非現実的な話ではないのかもしれません。

二代目のバカは海外へ行くべし⁉︎〜慶應ニューヨーク・早稲田渋谷シンガポール完全ガイド〜

<h3 id="h7bd2aa0098">漫画「令和の受験親のフツウ」第3話 <a href="https://www.miraizu-suisen.com/articles/p-pnv4ukv">第1話</a>はこちら　<a href="https://www.miraizu-suisen.com/articles/75793do_7-l6">第2話</a>はこちら</h3><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/c105a5b74c5d494ebfecf19202583a37/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_001.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/e083e23ee3344f19b1e6124aaafc4c61/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_002.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/33cb0ccfbe1a40bf8d1a0eed759c1327/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_003.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/1e19f4c02028412d8054bd5ed4887746/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_004.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/8f4dd44f20da429a84eb16c9ee1c833f/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_005.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/5dba12b318ab4479bab96cd3364f4bfb/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_006.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/fcac07afac4c4ea69e25eb49af596dba/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_007.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/6e1b30b6b2534fdbbb297011ed97bf2a/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_008.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/ea112240ae094342bbfa3c31998d95cc/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_009.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/b590f39896ff4cfeacdc21579e7b56d8/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_010.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/e9ba3222a38545ef9ec8940440815deb/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_011.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/c38c6487b15747fbae3def048816d983/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_012.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/29c84bb3401b48198217f742e807689f/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_013.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/a3d64010e07e4f588b8f93b3db1cacdb/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_014.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/c43ca3132f86478598ed26909195c2d6/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_015.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/e1d5c0cf9e8c422c85ebf962f240e969/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_016.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/68a768430a2d4d82b1ec8b57aeee1c76/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_017.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/c3251130a09f4d8d92505322c3b26058/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_018.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure><figure><img src="https://images.microcms-assets.io/assets/e1681524b9a547998e2f86d53210296d/3f08f0f1f4c44f539117782dd1c9b4e1/%E5%8F%97%E9%A8%93%E8%A6%AA__003_019.jpg" alt="" width="1134" height="1577"></figure>※この漫画はフィクションです ※拡散にご協力いただける場合、漫画のコマを切り抜いてSNSで拡散していただく行為もOKです

【藤井四段の知られざる過去】「医者になれ」は子供にとって救いなのか呪いなのか【「令和の受験親のフツウ」3話無料公開】

<blockquote>かつて大学受験といえば、模試の成績と偏差値をにらみながら、一般入試で合格点を目指して勉強するのが「王道」だった。しかし近年、その「常識」は大きく揺らいでいる。統計によれば、私立大学にいたっては半数以上の学生が、何らかの「推薦入試」や「総合型選抜」で入学している。 もはや一般入試だけを見ていては、大学進学の実態は見えてこない。 </blockquote><h2 id="he48c89abfd">「推薦入試」という新しい選抜システム</h2> 一口に「推薦入試」といっても、その中身は多様である。大きく分けて、①指定校推薦、②総合型選抜（旧AO入試）、③公募推薦の三つがある。 まず指定校推薦は、大学が高校ごとに推薦枠を設定し、成績や生活態度に基づいて校内選考された生徒を、ほぼ無試験で合格させる制度である。高校内の成績さえ良ければ、他校の生徒との競争を避けて大学進学が決まるため、「最も安全な入試方式」として知られる。一方で、どの高校に通っているかによって選べる大学の選択肢が大きく変わるため、「中学卒業時点で進路がある程度決まってしまう」という指摘もある。 次に総合型選抜は、出願に学校の推薦を必要とせず、受験生が大学に直接アプローチする方式である。志望理由書、活動実績、面接、小論文、プレゼンテーションなどを通して、「どんな学びをしたいか」「そのために何をしてきたか」といった点が評価される。一般入試よりも「熱意」や「思考の深さ」が問われるため、型にはまらない優秀な生徒が選ばれる可能性もある。 そして三つ目、公募推薦は、総合型選抜とは異なり学校からの推薦が必要で、かつ筆記試験や面接などが課されることも多い。推薦とはいえ「実力勝負」の色合いが強く、ある意味で一般入試と推薦のハイブリッドとも言える。校内選考を突破した後も、全国のライバルと戦わなければならない。 このように、推薦入試と一口に言っても、その性格や難易度、求められる力は大きく異なる。しかし共通しているのは、もはや「学力」だけでは語れない評価軸が存在するということだ。 <h2 id="hc038f0c8d9">準備の「大変さ」と親の「支援力」 </h2> 推薦入試、とくに総合型選抜や公募推薦で成果を出すには、入念な準備が欠かせない。早ければ高校1年、遅くとも2年の段階で進路意識を持ち、課外活動や探究学習に取り組む必要がある。「医療に関心がある」と言うだけでは不十分で、実際に医療ボランティアに参加した経験や、地域課題をテーマにした探究活動の成果、場合によっては外部の研究機関との協働プロジェクトなどが求められることもある。 そして、そのような取り組みをどう表現するかも重要である。実際、多くの大学では書類選考の段階でかなりの数が落とされる。志望理由書には「なぜその大学なのか」「なぜその学部でなければならないのか」「自分はどのような問題意識をもっているのか」などを、論理的かつ個性的に記述する必要がある。 ここで大きな鍵を握るのが、家庭の支援力である。生徒が自ら活動を企画・実行するには、金銭的・時間的余裕が必要だ。模擬面接や志望理由書の添削、塾や予備校の指導なども含め、親が情報収集を手伝い、進路の方向性について対話を重ねられるかどうかは極めて重要だ。 ある私立高校の教員は、「総合型選抜は“親子二人三脚入試”だ」と語る。裏を返せば、保護者のサポートがなければ対策が難しい入試でもある。つまり、教育や文化に対する家庭の価値観、時間とお金をかけられるかどうかが、推薦入試の成否を左右する要素になっているのだ。 <h2 id="h59124326b9">「早期選抜」が生む、もう一つの格差 </h2> 推薦入試の特徴のひとつが「早期化」である。たとえば指定校推薦の校内選抜は、夏頃には事実上決まってしまう。総合型選抜のエントリーも秋には完了し、12月には合否が判明するケースもある。つまり、一般入試組が追い込みをかける時期に、推薦組の多くはすでに合格を手にしている。 これが生徒たちに与える心理的影響は大きい。高校2年のうちから「この大学に行きたい」と明言できる生徒は、総合型選抜の候補となる。一方で、「何がやりたいかまだ分からない」と感じる生徒は、一般入試しか選択肢がないように思えてしまう。進路の決断がますます早まり、その背景には家庭環境や情報格差が色濃く反映されている。 また、指定校推薦には、「どの高校に在籍しているか」で与えられるチャンスの量が変わるという問題もある。進学校には有名大学からの指定枠が集中し、逆に地方の非進学校には枠が少ない。たとえば都内の私立進学校には早慶やGMARCHの枠が数多く届く一方で、地方の公立校には地方国公立や中堅私大しか選べないこともある。これは中学卒業時点で進学した高校によって、大学進学のルートが大きく制限されてしまうことを意味しており、「親ガチャ」的な構造を補強しているとも言える。 <h2 id="ha88358a276">希望はある──推薦入試が開く新しい門戸 </h2> とはいえ、推薦入試の全体像が不平等の温床であると断じるのは早計だ。むしろ、推薦入試によってこれまで大学進学が難しかった層にも新しい可能性が開かれている事例が増えている。 たとえば、地方の定時制高校に通う生徒が、総合型選抜で難関大学に合格するケースがある。アルバイトで生計を立てながら、地域活動や探究学習に取り組んだ経験が高く評価されるのだ。これは一般入試の得点主義では拾い上げられなかった才能が、別の評価軸で認められた例である。 また、低所得層の生徒が推薦入試を活用できるようにする支援も、少しずつ整備されつつある。NPOや、東京都の進学支援事業などでは、探究活動の指導や面接練習を無償で提供している。また、京都大学など一部の国立大学では、総合型選抜の受験者に対して交通費や宿泊費を支給する制度も始まっている。こうした制度の拡充によって、「受けたくても受けられなかった」層の参入が今後進む可能性がある。 さらに、高校教育の側でも、総合型選抜を見据えた「探究型学習」や「ポートフォリオ評価」が広まりつつある。学びの質を問い直す動きが生まれており、大学入試が高校教育を変える好機となる側面もある。 <h2 id="h3e713c1268">「競争」から「共創」へ </h2> 大学入試のあり方が変わるということは、社会が若者に求める力のあり方が変わっているということでもある。かつては「正解を早く見つける力」が求められていたが、今はむしろ「問いを立てる力」「自分の物語を語る力」の方が重視されている。特に推薦入試では、自分の経験をどう言語化し、他者に伝えるかという力が強く問われる。 そうした力は、単なる試験対策では身につかない。日々の生活の中で、自分の関心を見つけ、問いを立て、周囲と対話を重ねること──そうした積み重ねの先にこそ、本当の意味での「学ぶ力」があるのではないだろうか。 <h2 id="h2afc464a1d">高校教育の変容──「主体性」をどう育むか </h2> こうした変化を受けて、高校現場でも対応が進んでいる。新学習指導要領では「探究的な学び」の重要性が明示され、「総合的な探究の時間」が本格導入された。生徒が自ら問いを立て、調査し、発表するというプロセスを通じて、総合型選抜に必要とされる「主体性」「表現力」「協働性」などを育む試みが広がっている。 しかし、すべての高校で十分な実践ができているとは言い難い。教員の多忙さ、探究学習の評価手法の未整備、活動の「やらされ感」などが課題として残っている。また、課題研究の成果をまとめる「ポートフォリオ」の活用も一部にとどまり、大学との接続がスムーズとは言い難い。 こうしたなかで、大学と高校が連携して探究プログラムを共催したり、大学教員が高校生の活動を指導する取り組みも始まりつつある。推薦入試の拡大が、大学と高校の関係をより密接にし、高校教育の質的転換を促す契機となる可能性もある。 推薦入試が台頭する現代、私たちは単に制度をめぐる技術論にとどまらず、「教育とは何か」「評価とは何か」「大学とは何をすべき場所なのか」といった本質的な問いに立ち返る必要がある。選抜の時代から共創の時代へ。推薦入試は、受験を単なる競争ではなく、学びのプロセスとして再構成するための、ひとつの契機なのかもしれない。

激変する受験事情──推薦入試が変える大学進学の地図 

近年、日本の教育とアメリカを中心とした欧米諸国の教育を比較するような、ネット記事や専門家の意見などをよく目にします。　「日本の教育は詰め込み型で好奇心が育たない」　「全員に平等なのはいいことだが個性が育たない」　「日本の大学の大学ランキングは海外のものと比べると低い」　などなど、教育業界に詳しい方であれば、日本の教育に関して様々な批判意見を耳にしたことがあるかと思います。　実際、これらの意見に妥当性はあるのか？　日本の教育が本当にダメなのかはさておき、日本でも海外流の教育を受ける方法はあるのか？　そう思われた方もいらっしゃるかと思います。　実は日本にいながら海外の国際的基準に基づいた教育を受ける方法が一つ存在するのです！　それが「IBコース」というものです。　今回の記事では、IBなんて聞いたこともないよ…という方にもわかりやすく、IBのシステムや採用するメリット・デメリットをご紹介します。　進路の選択肢が一つ広がるかもしれないと思いながら、読んでいただけますと幸いです。<h2 id="he315abb82b">そもそもIBとは何か？</h2>　そもそもIBとは「International Baccalaureate」の略であり、国際バカロレア機構が提供する国際的な教育プログラムです。　このIBですが、世界的に教育カリキュラムとして採用されており、このプログラムを修了しておけば、急に海外の大学を受験したいと発起したとしても大抵の場合受験資格が与えられます。　特にイギリス系の学校ではほとんどがIBを採用していると言われています。　近年においては、アジア圏など元々はIB入試の導入に積極的ではなかった国の中でも、欧米大学進学へのニーズが高まったことを背景にIB入試の導入が進んでいます。　今回はIBの提供するカリキュラムのうち、日本でいう高校生用のプログラムであるDP(Diploma Programme)のシステムをご紹介します。<h2 id="hf3561d0f3b">DPとは何か？</h2>　DPは通常二年間の教育プログラムです。　DPを終了するためには、6つの周辺科目、3つの必修科目の単位を取得する必要があります。　生徒は以下の六つのグループから各科目1つずつ選択します。ただし芸術科目に関しては他のコース科目と代替可能です。<blockquote>言語と文学(母国語)…文学、言語と文学、文学と演劇言語習得(外国語)…言語Ｂ、古典言語、初級言語個人と社会…地理、歴史、経済、ビジネスと経営、情報テクノロジーとグローバル社会、哲学、デジタル社会、心理学、社会・文化人類学、グローバル政治、世界の宗教（SLのみ）、環境システムと社会理科…生物、化学、物理、コンピュータ科学、デザインテクノロジー、スポーツ・エクササイズ・健康科学、環境システムと社会数学…解析とアプローチ、応用と解釈芸術…音楽、美術、ダンス、フィルム、演劇、文学と演劇</blockquote>　これらの周辺科目にはそれぞれHigh level とStandard levelが存在し、選択科目の3から4つをHigh Levelで取得する必要があります。海外の一流大学の入学条件には何科目以上をHigh Levelで取得したか、そしてその成績に下限を設けている大学も多くあるため、コースの科目選択は非常に慎重に行う必要があります。　赤文字で示されている科目は日本のIB導入学校において日本語で受講可能な科目です。　これらがメインの科目ですが、これらに加えて以下の三つの必修科目を受講する必要があります。<blockquote>Extended Essay (EE) 課題論文Theory of Knowledge (TOK) 知の理論Creativity, Action, Service (CAS) 創造・活動・奉仕</blockquote>　これらは探求型の教育科目で三つ目に関して言えば課外活動的なものと言えます。　六つの周辺科目は各7点、三つの必修科目は各1点で採点され、45点満点で採点されます。　そして、海外の超一流大学に進学したい場合は「43点」、日本の一流大学であれば「40点」ラインが目標となります。　各科目の成績評価は内部評価と外部評価によって決定されます。外部評価は一年に一度受験できる試験で、ペーパーテストやエッセイ課題があります。内部評価は原則科目担任の先生によって行われ、プレゼンや口頭での質疑応答などがあります。　各科目の難易度ですが、数学などは日本の大学受験のものと比べるとかなりシンプルに感じます。一方、社会系の科目、特に歴史などは正直どのように解けばいいか見当もつきませんでした。それ用に勉強した人であれば解法が思いつくのだと思います。<blockquote>補足：ちなみに、過去問はこちらの公式サイトから閲覧することができます。<a href="https://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/assessment-and-exams/sample-exam-papers/">https://www.ibo.org/programmes/diploma-programme/assessment-and-exams/sample-exam-papers/</a></blockquote><h2 id="hb9856b3d2c">IBを受講するためには？</h2>　さて、ここまででIBの概要についてはわかっていただけたかと思います。それではそもそもこのIBを日本で受講するためにはどうすればいいのでしょうか？　結論としては、まず政府の認定する高校に入学する必要があります。現在、日本にはIBを受講できる認定校として83校が存在しています。「大学入試における国際バカロレアの活用について」より引用(<a href="https://www.mext.go.jp/content/20201209-mxt_daigakuc02-100014554_30.pdf">リンク</a>)これらの認定高校ではIBを受講することができます。ただし、学校ごとに取得できる科目が異なっていることには注意が必要です。　日本の認定高校の場合、理系科目は物理、化学、生物、文系科目は歴史、地理、経済のいずれかの場合が非常に多いです。　また、学費も通常の私立と比べて比較的高い傾向にあることもデメリットと言えるでしょう。　高校入学の条件ですが、どれも超難関高校として分類されるような高校は少ない印象です。入学自体へのハードルはあまり高くありません。<h2 id="hb7a0165e90">大学受験における戦略とは？</h2>　こちらのIBですが、近年ではIBを修了した学生に向けた受験形式も増加しています。　一般的にこれは「IB入試」と言われており、推薦入試の一つと言えます。現在、日本では以下の62大学においてIB入試が採択されています。　「大学入試における国際バカロレアの活用について」より引用　<a href="https://www.mext.go.jp/content/20201209-mxt_daigakuc02-100014554_30.pdf">https://www.mext.go.jp/content/20201209-mxt_daigakuc02-100014554_30.pdf</a>　特に筑波大学や国際基督教大学(ICU)などはIB入試の枠が多く、採用に積極的だと言えます。　これらのIB入試は基本的に通常のAO入試とあまり変わりがありません。面接や小論文とともにIBのスコアを提出し、合否が決まるという流れになっています。　少し特殊な点としてはTOEFL ibtやIELTSのスコアを提出しなければならない大学が多いということです。　総じて考えると、IBのスコアで高得点を取りつつ、面接や小論文の対策をしなければならないので、一般の受験生と比べて楽かというと必ずしもそうとは言えません。　むしろ英語で科目を受験しなければいけないことなどを考えると、普通の高校生にとっては負担が大きいものとなるかもしれません。　受験の戦略として多くの学校に出願することができ、海外大学受験を視野に入れることができることは魅力的かもしれませんが、日本の大学を受験することを決めている学生にとてコスパの観点で言うとあまり良くないのかもしれません。　しかし、例えば学校の授業や課題に真面目に取り組みつつ、探究心を伸ばしながら学問に取り組める学生はIB向きと言えるでしょう。　一方で、暗記に長けていたり、数学などの問題を解くのが得意な生徒にとっては一般受験に合格する方が楽かもしれません。<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2>　ここまで様々ご紹介したIBですが、国際的に認められ、どこに行っても通用する学びという観点ではとても高く評価されています。　IBプログラムは、受講するには学費が高く、日本の大学受験においては大きなアドバンテージはあまりないというデメリットはありつつも、子供の探究心を伸ばし、国際的な人間像を育てることのできるプログラムだと言えます。　現在日本の教育に賛否両論が別れる中、海外の教育に身を置いてみるのも、日本の中で際立つ存在となるには一つの手段かもしれません。

日本に住みながら、国際的エリートになるための方法とは？

近年、「本当のエリートは、東大ではなく海外大学に進学する。」というような噂を耳にしたことはないでしょうか？　実際、灘や開成といった超一流の日本トップレベルの進学校において、アメリカをはじめとする世界の超一流大学へ日本の若者を排出しようとする動きが強まっています。　例えば2025年度の開成高等学校の進学実績を見てみるとColumbia大学(世界大学ランキング(18位)、Duke大学(同ランキング27位)、Toronto大学(同ランキング21位)への進学者が１名ずついます。参考：<a href="https://kaiseigakuen.jp/wp/wp-content/uploads/2025/05/shirnro2025_0514.pdf">https://kaiseigakuen.jp/wp/wp-content/uploads/2025/05/shirnro2025_0514.pdf</a>　ちなみにいずれの大学も、28位の東京大学よりも上位の学校です。　海外の大学入試制度は、日本で言えば推薦型の入試制度と近い、ということは最近では広く知られているかと思います。　このような入試形態に影響を受け、海外志向が強い人の中には日本の大学入試や教育の欠点をアメリカのものと比較しながら論じる人が多くいます。　しかし、本当にアメリカの教育は正しく、日本の教育は間違っているのでしょうか？　この記事では入試の平等性の観点から二つの教育制度を比較していきます。<h2 id="hd5e179c8ff">アメリカの大学入試の欠点とは？</h2>　「海外大学と日本の大学、どっちの入試が難しいの？」　よく聞かれる質問ですが、これに対しては「わからない」というのが一番率直な回答だと思います。そもそもこの二つでは測っているもののベクトルが全く異なっているのです。　特にアメリカを中心とする海外大学の場合は学校の成績（GPA）、入試のエッセイ、課外活動を重要視する推薦型入試であり、日本のような入試テストという概念はあまり馴染みがありません。　人物像やその人が高校で成し遂げたことが評価の中心にあり、テストの点数により評価されるわけではないのです。　この点においてアメリカの入試形態はしばしば不平等だというように評価されがちです。<h2 id="h4a01eee864">体験格差で差が生まれている</h2>　近年話題となっている「体験格差」という言葉をご存知でしょうか？　保護者の金銭的、地理的な事情から、子供が経験することのできる教育的体験の量に差が生じることを体験格差といいます。　アメリカの大学入試においてはこれが非常に顕著だと言えるでしょう。　いわゆるボランティア活動などが評価されがちですが、近年ではボランティア活動の修了書をお金を払って獲得するというようなプログラムすらあるのです。大学入試を目的にお金を払ってボランティアをするというのは、ボランティアという概念が根底からくつがえされるような感じがします。　こういった特別な例に限らずとも、研究活動やスポーツ、アートなど、アメリカの大学入試において評価されがちな課外活動にはお金がかかるものが多いです。そのため、世帯の年収や生まれた環境によって、入学のしやすさが変動してしまいます。　さらに、アメリカのトップ大学にはレガシー制度というものも存在しています。　この制度は、卒業生の親が多額のお金を大学に対して寄付することによって、その子供の入学が許可されるというものです。つまり、とてつもないお金持ちであれば、子供の大学入学ですらお金で買うことができてしまうのです。　一方、日本の入試制度はどうでしょうか？　日本の入試制度の場合、AO入試を除けばほとんどの場合学力が主軸に評価されます。　日本最高学府である東京大学の場合、共通テストと二次試験のみで大学の合否が決定し、そこに人間性といった曖昧な指標が絡む可能性は万が一にもないと言えます。　そのため、言ってしまえば勉強さえできていれば、入学することができてしまうのです。　この点において、お金がなく、課外活動をすることがない学生にとっては必死に学校や市にある図書館で勉強することにより、人生を逆転するチャンスが巡ってくるかもしれないということです。　また当然、レガシー制度なんてものは存在しません。親が例え総理大臣であったとしても日本の大学に入学するためには基本的に学力試験を突破する必要があります。<h2 id="hcf83e1357e"></h2><h2 id="h3601edda2f">良いポイントにもなり得る？</h2>　　上記でご紹介したようにアメリカ入試に対して否定的な意見がある一方で、見方を変えればこれがアメリカの入試制度の良い点にもなり得るのです。　まず、人物重視の入試形態についてです。　この「人物重視」という言葉はアメリカの大学入試においては非常に多くの意味を含みます。　アメリカの大学入試では、キャンパスの中での多様性を確保するためにアファーマティブアクションという措置が取られています。これはマイノリティーや貧困層を対象に入試制度においてその状況を考慮した上で入試の合否を判定するという措置です。　2023年に人種を元にしたアファーマティブアクションは違憲となりました。とはいっても、人種によって生じた困難や経験を入試のエッセイに記述することは違憲とされておらず、多様性の確保には依然貢献していると言えます。　日本の大学を見渡した時、多くの学生は日本人で溢れ、国際的な多様性には乏しいと言えるかもしれません。　確かに勉強だけで評価される傾向が強いため、国内人種における多様性は高いと言えるかもしれませんが、その枠を飛び出た別の多様性に関しては乏しくなっていることは否定できません。<h2 id="h0b624c16d5">人物評価という特徴</h2>　また、テスト一発で入試が決まる日本よりも人物として有望な人間を入学させられるというのもメリットの一つと言えるかもしれません。　例えば、一点差で入試に合格したひとと落ちた人の学力にはあまり差がないことは自明だと思います。そうなった場合にやはり人間的に優れた方を入学させたいと思うのは自然な思考だと言えるでしょう。　しかし、日本の大学の場合、この可能性を考慮することなく点数で厳格に合否が決定します。アメリカの方がより柔軟に、受験生の選抜を行うことができています。　また、学費が高額なことで知られているアメリカの大学ですが、必ずしもお金持ちしか入学できないとは限りません。アメリカの大学では、先ほどのアファーマティブアクションにより個別の経済的事情はある程度考慮され、その上で奨学金の給付が非常に多いことでも有名です。学内の半分以上の学生が何かしらの奨学金をもらっている、という大学は珍しくはありません。　では、そのお金はどこから出ているのでしょうか？それは先ほどご紹介したレガシー入学(大学への寄付による合格)をした生徒の学費や寄付金によって補われているのです。　そう言った意味でレガシー入学は一部の学生に入学可能な枠を譲ることにより、残りの枠の多様性を確保することに一躍買っているとも言えるかもれません。　日本の大学入試の場合、奨学金制度は確かに存在しますが、給付される額や数には限りがあります。さらに経済的事情が点数に考慮されることはなく、例えば塾に通うお金がない子供が大学入試を突破することは非常に難しいでしょう。　このような見方をすれば先ほどご紹介したアメリカ入試の欠点もある目的や功績の上で成立していることがわかるかと思います。<h2 id="ha214098e44">まとめ</h2>　先日、ハーバード大学が留学生の受け入れを完全に拒否することを発表しました。留学中の学生にとって世紀の一大事件と言えるかもしれません。東京大学はハーバード大で学べなくなった留学生を受け入れる方針だと報道がありましたが、これは対症療法に過ぎません。　今後のアメリカの大学入試制度がどのように変容していくか、今後も動向を見守りたいと思います。

『日本よりも海外の大学の方が難しい』は本当か？

<h2 id="h598cfbc8ab">止まらない早稲田大学のローカル私大化・・・。一体何が起きているのか。</h2>　40代以上の方々にとっては、早稲田大学は地方出身者で苦学して入学した人の多い、バンカラ気質の残る学校という印象があるのではないでしょうか。 　しかし、2025年度入試では一般選抜・大学入学共通テスト利用入試の合格者のなんと80.6％が関東圏の高校出身となっています。ちなみにこちらは一般合格者の中の数字ですので、付属・系属校からの内部推薦やその他推薦組を含めるとさらに高くなると考えられます。 　私が早稲田大学に入学した10年ほど前は65%程度だったので、この10年で1割以上上昇したことになります。　近年は「もはや早稲田は関東圏のローカル私大」と揶揄する声も近年多く見られるようになっており、嘆きの声も目立ちます。　合格者を地方別で見ると、最も少ない東北地方出身者は全体の1.15%、四国地方出身者は全体の0.85%と、もはや絶滅危惧種と言える状況になっています。　では一体なぜこのような状況になっているのか、考察していきたいと思います。<h2 id="h28774bc2cb">進む入試の複雑化と入試レベルのインフレ・・・。恩恵を受ける首都圏一貫性とついてこれない地方の格差とは </h2>　関東圏の学生の割合が増えている大きな要因としてまずあげられるのは、入試レベル、そして受験生のレベルのインフレでしょう。　早稲田大学でも2021年の入試改革以降、総合問題（政治経済学部、国際教養学部、社会科学部、人間科学部）や英語4技能テスト利用方式の入試の新設（文学部、文化構想学部）、数学から逃げることが出来なくなった一般入試（政治経済学部）など、受験生に求められる負担は以前のマークシートワンチャン入試時代から増大しています。　その入試に対応するためには、私立公立問わず6年一貫教育を行い、早め早めに仕上げていかなければ戦えない状況となっています。また、首都圏と地方とでは、予備校などの受験のノウハウに雲泥の差があることもその一因となっていると考えられます。 首都圏では中学受験競争が苛烈であり、全体の20%強が中高一貫校へ入学します。　一方で、東北地方や四国地方には有力な中高一貫進学校は少ないです。　加えて、過去には優秀な進学実績を残していた公立進学校であっても少子化、人口の首都圏集中の煽りを受け倍率は低下傾向にあり、実績も奮わなくなりつつあります。　このような要因から、地方のトップ人材を首都圏の名門大に輩出するという役割を完全には果たせていない状況であると考えられます。　実際、過去には優秀な進学実績を叩き出していた、愛媛県No.1の公立進学校である松山東高校は近年では定員割れする年度も見られ、東北地方でも同様です。（山形東高など）　以前、地方国立大の医学部医学科は首都圏の一貫校に通う学生の「医師免許教習所」と化しつつあると別の記事で述べましたが、地方トップクラスの学生が首都圏中高一貫校の中位レベルの学生と同レベルになってきており、全体では信じがたいほどに格差は広がってしまっていると教育関係者は言います。　このまま早稲田の入試問題の複雑化が進んでいけば、さらに関東圏の学生の割合が増えていき地方勢はさらにおいていかれることは間違いないでしょう。<h2 id="h0e744696f1">そもそも地方から早稲田に通わせられるのは「地方豪族」だけ。</h2>　次に考えられるのは、金銭面の問題です。　私が在学していた頃から強く感じていたことですが、まず首都圏在住者は早稲田大学への進学ハードルは地方勢と比較してかなり低いという当たり前の事実があります。　一方で、地方から都内の大学への進学（上京）は、両親の説得など余計なハードルが増える選択となり、金銭面を考えても快く送り出せる家庭はそう多くないでしょう。それでは早稲田大学の4年間の学費を算出してみましょう。　ストレートで卒業したとしても、文系学部で 500～520万円（国際教養学部は680万円）、理工系学部では 725万円程度が相場です。　地方から入学する場合、学費に加えて下宿代がかかります。東京圏の不動産価格上昇を受け、早大生の中で比較的家賃が安く通いやすいエリアとして人気の西武新宿線沿いであっても7万円程度の家賃が相場となっています。プラスで仕送り6万円（平均）としても月13万円×12ヶ月×4年間で624万円。その他定期代など追加の出費などを考えると、最低でも1200万円以上かかる計算になります。　当たり前のようにこの金額を出せる家庭が地方にどれだけあるか、と考えても都内の私大に送り出すのは難しいことがわかります。　実際、私の在学中も地方出身者は豊富な仕送りと軽いバイトで学生生活を謳歌していた印象で、反対に千葉や埼玉から1時間〜1時間半程度かけて通学する学生の方がむしろ家庭の経済的体力的に余裕がなさそうに映ったものです。筆者の友人で早稲田大学までドアtoドア1時間程度の場所に実家のある友人の、受験校決定時のエピソードを紹介しましょう。　彼は、私立文系に絞り早稲田大学を目指すか、東北大学か北海道大学など、地方の旧帝国大学を目指すか迷っていたそうです。　仮に関東圏の通学圏内の学生であれば、早稲田大学に進学しても文系学部の学費は 500～520万円と、その他の追加出費を加味してもせいぜい600万年程度で済みます。(高校までも実家に在住していたため、生活費や食費などが1人分増えることについては増減なしとし考慮しないこととします。)　一方で、仮に地方の旧帝国大学に進学したとすると、学費は入学金28万円と年間の学費53万円×4年間で212万円となります。 加えて、仮に仙台の大学付近で学生向けのアパート（3万5000円）を契約したとしましょう。家賃に加えて4万円程度仕送りすると仮定すると7万5千円×12ヶ月×4年間で360万円。その他諸々にかかる費用を加えて400万円程度として、学費と足し合わせて612万円。地方の学生が東京の私大に進学する場合と比較すると半分以下ですが、首都圏の学生が地方の国立大に進学するより、実家にいながら私立大に進学した方が安く済むのです。そのため、こちらの友人は両親から「出費が変わらないから受かる方にしてくれ」と言われ早稲田大学に決めたそうです。　これは、関東圏にちょうどいいレベルの国立大がないことにも関係しますが、より労力を増やして出費も増やす選択は取りづらく、首都圏の学生にとって早慶を目指す選択がかなり安パイな選択肢となっていることが伺えます。　以上のことから、早稲田大学が地方出身者の比率を上げるためにはまず都心での生活を可能にする施策が必要でしょう。また、国立大の学費無償化などが進んだ場合、より地方からの進学率が下がる可能性もありますので、引き続き注視が必要です。<h2 id="hbd7bad12b6">早稲田の優秀な学生を確保したい姿勢は「多様性重視」と逆行 </h2>　早稲田大学当局は、学生の属性に偏りが生まれてきていることに対し、「多様性を重んじる本校としては本意ではない」と発表しているが、この数年の早稲田の改革とトレードオフなのではないかと筆者は考えます。　早稲田大学では2021年に看板学部の政治経済学部を始めとする複数学部で従来の文系3教科受験を廃止し共通テストと総合問題を中心に学生を選別する改革を行い、結果として難関国立の併願先としての優先度を増しただけでなく、本学部への志望度が高い受験生の割合を増やすことに成功したという背景があります。　この改革により早稲田大学は、首都圏におけるポジションを高めることに成功したわけですが、地方学生の減少はその成果とトレードオフとも考えられます。　今後、仮に地方出身者を過度に優遇するような施策を行なったとすれば立ち位置の衰退を招聞かねません。今後の大学の施策によって、本大学が何を優先していくのかが読み取れます。これからの早稲田の動向に目が離せません。

早稲田大学は最早、バンカラではない!東京のローカル大学になった早稲田の現実【じゅそうけんの受験分析】

若者と政治の接点を広げる：島田光喜氏が語る新しい政治教育の挑戦

みなさんは、自分が恵まれていると感じますか？　「親ガチャ」なんて言葉が流行る昨今ですが、生まれ育った環境で能力や進路が決まると考える人が増えている証左ではないでしょうか。そして、少なくとも、受験においては、環境要因が成功者の大きなバックボーンになっている。これは、「教育格差」と呼ばれ、注目を集めています。文部科学省の『学校基本調査』によれば、令和6年度時点で大学進学率は62.3%。しかし、都市部と地方部で大きな差があるのが現状です。同じ学力、同じ学習意欲をもった学生でも、都会生まれか否かで、進学結果に大きな差が生じている可能性がある。　実際に、2025年東京大学進学者輩出数の上位10校は、そのすべてが首都圏に校舎を構える都会の学校であり、さらに内8校は私立中高一貫校。そして、上位10校の東大進学者を合わせると858名と全体の25%程度を占めている結果に。もちろん様々なファクターはありますが、都会に生まれたほうが、様々な点で有利になるでしょう。これの最大の問題点は、都会に住んでいる限り、格差の存在に気付けない点。「何もかもが当たり前」な環境は、実は歪な傾斜の上に成り立っています。　ですが、本当に「都会生まれは勝ち組・田舎生まれは負け組」なのでしょうか？　地方生まれのアドバンテージは存在しないのか。今回は、地方から進学してきた大学生30名にアンケートを取り、その中からいくつかの答えを抜粋して「地方出身だからこそ有利だった点」についてお伝えします！<h2 id="h00c6362bc1">○地方部だからこその過ごしやすさ</h2>　「地元が田舎だったので、本当に自然豊かでした。少し歩けば、近所に大きな公園があって、勉強のストレスがたまったときには散歩しに行ったり、雪が降ってきた日にはまっさらな新雪に飛び込みに行ったり、いろいろと楽しみました」　そう答えてくれたのは、北海道出身のKさん。ひとつひとつのエピソードからは、東京では絶対に体験できなさそうな、大自然とのふれあいの様子が伝わってきました。岩手県出身のUさんも同じような経験があるそうで、近所の大きな公園に散歩しに行っては、気を紛らわせていたそうです。　また、愛知県出身のAさんは「娯楽が少ない」ことを利点として挙げてくれました。遊ぶところが少なく、すぐに飽きてしまうので、遊ぶ場所や遊びの幅がない。そのため、変な誘惑に心を惑わされないまま、勉強に集中できたのだとか。また、「いつかは東京に行って、都会で思いっきり遊ぼう」と野望を持ち続けたことも、受験勉強を続ける強いモチベーションになってくれたそうです。　また、「挨拶を誰でも返してくれるアットホームな環境だった」と振り返る方もいました。よく「田舎は世界が狭い」とか「情報がすぐに伝わる」など、閉鎖的で近寄りがたい雰囲気が存在されますが、溶け込めさえすれば、有機的な相互扶助システムが息づく、これ以上もないほど過ごしやすい環境になります。この方は「受験でつらかった時も、近所の人から『おかえり』と声をかけてもらい、いろいろな人に応援されていることが実感できました」と述懐していました。<h2 id="hb6fa5ccec6">○勉強面でも有利！？</h2>　東大や京大、早慶などの地元にない学校を志望する学生にとっては、有利かもしれない情報もありました。大体の学生は、地元の国立大学を第一志望に据えるため、東大など首都圏の大学を志望する人は少数派です。さらに、そういった大学を目指して塾に通う人も、都会よりは少ない。だからこそ、先生を独り占めしやすいのだそうです。ある方は「大学受験をする生徒が（都会に比べて）少ないので、集団授業のはずの授業が、実質個別指導になることも珍しくない」と教えてくれました。通常、集団授業よりも個別指導のほうが1時間当たりの料金は高くなる傾向にあるので、集団授業の料金で個別指導が受けられるならば、地方部の塾のほうがコスパの高い指導が受けられるといえます。　「塾で東大志望と告げたら、自分一人に時間の大半を割いて、マンツーマンレッスンしてくれた」と振り返る方も。なんと彼女を見てくれた先生は、無償にて毎週数時間もの時間をかけて、個別で参考書の進め方や計画の立て方、進捗管理などをしてもらっていたそうです。都会の大きな塾なら当たり前の「この校舎から東大生が○人出ました！」の横断幕も、地方部では大変価値がある。それだけ現役生の東大合格者が欲されているのでしょうし、目指す人間が貴重なのです。　奈良県山間部で生まれ育ち、アメリカの大学を受験したOさんは「奈良の田舎にいることが、逆にプラスになることがある」と教えられたそう。特に、海外大学に多い総合型選抜の形式では、たとえ同じ結果を提出したとしても、地方出身の人のほうが「設備が整っていない田舎の環境において、これだけの結果を出した」として、評価される場合があるのだそうです。これについては、ある離島から東京大学に推薦入学されたHさんも「自分は離島出身だからこの研究結果でも入学を許可されたが、仮に開成や灘のような都心部の進学校の学生が同じ結果を出していたら、どうなっていたかわからないだろう」と指摘していました。　また、鳥取県出身のKさんは「限界集落とかシャッター商店街のような、地方の現状を扱う問題は珍しくないが、自分の地元周辺では限界集落とかシャッター商店街が珍しくなかったからこそ、全く勉強しなくても問題点などを指摘することができた」と話してくれました。都心部と地方部の格差が社会問題として提起されやすい昨今の入試においては、都会の塾に引きこもって勉強し続けるよりも、地方の市街地を襲うリアルな過疎化の波を実際に現地に行ってみるほうが、対策になるのかもしれません。　さらに、これは特定の地域だけかもしれませんが、中学の内申点が非常に上がりやすいといったうわさも。群馬県のある中学校に通っていたSさんは、のちに塾なし・現役で東大進学を決める傑物ですが、そんな彼ですら、塾に通っていた中学の同級生に定期テストで絶対に勝てなかったのだとか。その理由は、地元に塾も学校も少なく、数少ない塾に通うのは彼の母校の学生のみだったからこそ、塾では定期テストのたびに「○○中学1学期中間テスト対策」のようなピンポイント対策講座が開かれていたからだそうです。定期テストの点数が高い水準で安定すれば、評定平均や内申点で有利になります。よい大学に進学するためには、よい高校に進学するのが一番ですから、高校受験で絶大なアドバンテージをとれると考えると、都心部の塾に通わせるよりもずっと効果の高い教育投資と言えるのではないでしょうか。<h2 id="ha4e0fc6086">○大学に行ってからも地方出身者が有利！？</h2>　さらに、大学に行ってからも有利な点はあります。都心と地方の設備格差や、都心部への人口流入、地方郊外部の限界集落化などが問題として取り上げられやすい社会科学系の学問では、地元の問題を取り上げることで期末レポートや卒業論文を仕上げることが可能になります。　実際に、私は東京大学文学部所属の言語学研究室出身なのですが、愛媛から上京した私の同級生は、卒業論文において地元で使われていた方言をテーマにしていました。テーマ決めに悩む必要がないうえに、地元の方言を研究テーマにすると、祖父母やその友人などをサンプルに研究が進められるので、非常に有利になります。　また、工学部に通う私の後輩の友人は、「地元のインフラ整備に対する問題提起と、その解決策の提案」を卒業研究のテーマにしたそうで、彼曰く「地方出身者が地元のインフラの改善案を卒業研究にすることは珍しくない」のだそう。　都心部は研究対象にならないわけではありませんが、都心部のシステムなどは研究されつくしている場合がほとんどなので、学部レベルでは手を出しにくい。地方ローカルな分野にこそ、ブルーオーシャンが広がっています。<h2 id="hc334655ed9">○まとめ</h2>　もちろん、都心部に生まれたほうが、様々な点で有利なのは、間違いありません。どれだけ地方部を肯定しても、やはり依然として問題点は残り続けています。　とはいえ、地方生まれが一概に悪いことでもない。生まれは自分の力では左右できない要素だからこそ、ハンデを逆手に持ち替えて、「都心の人々が持ちえない自分だけの武器」として運用する度量が求められるのかもしれません。

地方就活のリアル!都会生まれは勝ち組・田舎生まれは負け組は本当か?

都市部と地方部の格差問題が注目されて久しいですが、昨今では特に「教育格差」が脚光を浴びています。文部科学省の『学校基本調査』によれば、令和6年度時点で大学進学率は62.3%。しかし、都市部と地方部で大きな差があるのが現状です。同じ学力、同じ学習意欲をもった学生でも、都会生まれか否かで、進学結果に大きな差が生じている可能性がある。　実際に、2025年東京大学進学者輩出数の上位10校のうち、8校が首都圏部に校舎を構える私立中高一貫校となっています。これら学校群からの東大進学者を合わせると700名程度と全体の25%程度を占めている結果に。もちろん様々なファクターはありますが、都会に生まれたほうが、様々な点で有利になるでしょう。　これの最大の問題点は、都会に住んでいる限り、格差の存在に気付けない点。「何もかもが当たり前」な環境は、実は歪な傾斜の上に成り立っています。　今回は、長崎県の離島・対馬から、たった一人で東大進学を志し、周囲の大人の力も頼らず、自力で東大推薦合格を成し遂げた黒岩春人さんから、「都市部から見えない地方格差の実態」について伺います。<h2 id="hbb691cf15f">東大受験を目指したきっかけは？</h2>＿＿いつから東大受験を考えましたか？黒岩：高校1年生の冬頃からです。当時推していたVTuberの方からゲーム理論について聞いたことから興味を持ち、国内最高峰の権威がそろう東大で研究したいと考えるようになりました。ただ、周囲の人たちはあまりピンと来ていない様子でしたね。私は対馬で生まれて、小中校と対馬の公立校に通い続けた生粋の島っ子でしたから、周囲を驚かせてしまったのかもしれません。もちろん、反対されたわけではなく、話半分で「まぁ、頑張ってみなさい」みたいな感じでした。＿＿どのような受験戦略を立てたのでしょうか？黒岩：さすがに、東大を推薦で受験するノウハウなんてありませんでしたから、とにかく自分でいろいろ調べまわりました。ネットに落ちている合格体験記を読んだり、東大経済学部に推薦で合格されている方のブログから連絡を取って、直接話を聞いたりしました。あとは、志望理由書に付属する実績が必要なので、高校2年生の1年間をまるごと実績作りに費やしました。 研究テーマを深堀りして、課題や研究内容を具体化する必要もありましたが、「研究活動」自体の解像度があまり高くなく……。研究するといっても、どうやって進めていけばいいのか全く分かりませんでした。「基本的な論文や教科書をひとつ読んだら、その参考文献から読むべき本を選定して知見を深めていく」なんて方法を知ったのは、東大に進学してから。英語の論文なんて、もちろん読めません。英語の先生を頼ればよかったかもしれませんが、そもそも「周囲から助けを受けられる」と発想すらできなかった。もちろん、周りの先生方も尽力してくださいましたが、結局すべて自分で考えて進めました。＿＿都会の高校生との差を感じた場面はありましたか？黒岩：実績作りの一環でエコノミクス甲子園全国大会に出場した時、周囲の高校生が塾の話や学校の話をしている様子を見て、ショックを受けましたね。「塾の宿題が～」とか言われても、対馬に進学塾はありません。中高一貫校もあるはずがない。「中学から同級生で、学校でも塾でも一緒の5年間を過ごしてきた子たちがライバルなんだ」と感じた時、「これが都会か」と実感させられました。＿＿いまは東大に進学されているわけですが、地元の設備と比べて、どんな点が気になりますか？黒岩：とにかく、大きい本屋があったり、自習スペースがどこにでもあったりと、衝撃の連続です。地元の本屋は大きくないので、参考書は基本ネットショッピングで準備しました。でも、離島だから到着まで数日はかかる。しかも、実際に手に取って中身を確認できないので、それが自分に合うかどうかは取り寄せないとわからないんです。 自習スペースの問題もありました。都会にはカフェとか有料自習室とか、いろいろ選択肢がありますが、地元では学校か、自宅か、島の図書館かくらいしかない。図書館も、都会にあるような大きなものではなく、18時には閉館してしまいます。研究のために専門書を借りに行ったら、『マンキュー経済学』という入門書こそありましたが、2巻あるうちの1巻しか置いていない、なんてこともありました。 もちろん、これらの問題は船を使って博多に出れば解決します。ですが、一番安いフェリーを、島民割引きで使っても、片道5000円以上はかかる。往復にすれば1万円以上です。私の実家はそこまで裕福ではないので、「博多に行きたいから1万円出して」なんて、口が裂けても言えない。もっと設備が充実していたら、身近に推薦を相談できる人が暮らしているような環境だったら、と思うこともありました。＿＿金銭的な負担も大きくなるんですね。黒岩：受験本番も、私と母で上京しましたが、これも大変な費用が掛かっているでしょう。受験日の2日前に東京入りして、2泊しましたから、おそらく15万円程度はかかっているのでは。地元の人とそれ以外とで差ができるのは仕方ありませんが、なかなか厳しい出費なのは間違いありませんよね。<h2 id="h3cb656bf64">地方の方がいいところもある？</h2>＿＿逆に、地方のほうが都会に比べて優れていると感じたことはありますか？黒岩：「対馬から来ました！」っていうだけで一定ウケが取れるので、面接官の目を引いたかもしれませんね。熱意とか、主体性とか、そういった点において、認められる点があったのかも。同じ内容を都会出身の人がやったら、きっと「もっと深堀りできないの？」って突っ込まれていたでしょうから。＿＿いまはどんな活動をされているんですか？黒岩：東大で勉強しながら、UTFRというサークルに所属して、地方高校で進路支援活動を行っています。去年は、母校である長崎県立対馬高校にもお邪魔しました。「大学ってどんな場所？」とか「こういう風に勉強するといいよ！」とか、色々な情報を伝えながら、地方格差の是正に少しでも貢献できればと考えています。<h2 id="hc334655ed9">○まとめ</h2>今回話を伺った黒岩さんは、超人的なバイタリティをもって、離島からたったひとりの東大受験を成し遂げました。もちろん創意工夫を通じて困難を打ち崩し続けた受験体験は素晴らしい財産として残り続けるでしょうが、同時に、もしも彼が都会に生まれていたならば、そのような苦労はしなくて済んだかもしれない。東大推薦に強い都会の中高一貫校では、中1の入学時点から「東大に推薦で入学するために」という名目の研究指導が行われるそうです。生まれた場所や入った学校などの環境によって、本人の運命が大きく変わってしまう。完璧にフラットな状態を作るのは難しいでしょうが、現状を「仕方がない」と受け入れるべきではないと感じます。地方に生まれても、都会に生まれても、自由な進路選択ができるような環境を作っていくのが、現代を生きる我々の使命なのではないでしょうか。黒岩さんは、東大進学後もゲーム理論を研究し、ゆくゆくは研究者を目指しているそうです。困難を跳ねのけて進学した彼の、今後の活躍が期待されます。

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